Cum s-a ajuns la ideea de înfiinţare a acestui centru?

Asociaţia Naţională pentru Copii şi Adulţi cu Autism din România – filiala Craiova (A.N.C.A.A.R – filiala Craiova) este o organizaţie neguvernamentală, non-profit, constituită în anul 2003.

Trei familii din judeţul Dolj care aveau copii cu autism, cu probleme comune au decis, în anul 2002 să-şi unească eforturile şi să înfiinţeze o instituţie specializată pentru problemele copiilor lor dar şi pentru ceilaţti copii cu autism din municipiul Craiova, ca urmare a inexistenţei unor servicii specializate care să raspundă nevoilor persoanelor cu autism şi să facă astfel un serviciu întregii comunităţi. Astfel, dintr-un grup informal de părinţi care aveau copii cu autism şi care s-au afiliat Asociaţiei Naţionale pentru Copii şi Adulţi cu Autism din România, a luat naştere în ianuarie 2003 ANCAAR – filiala Craiova.

Misiunea A.N.C.A.A.R. este de a îmbunătăţi calitatea vieţii persoanelor cu autism şi a familiilor acestora. A.N.C.A.A.R. a înfiinţat şi administrează Centrul de Reabilitare pentru Copii şi Tineri cu Autism “Dr. Innocenzo Fiore”. Acest centru administrat de A.N.C.A.A.R. este singura instituţie unde copiii autişti din Dolj pot găsi serviciile de care au nevoie.

De ce este importantă această problemă?

Din datele deţinute de Centru, în Municipiul Craiova, există un număr de 45 de copii cu autism cu vârste cuprinse între 2 şi 18 ani.

Autismul este o tulburare de dezvoltare care afectează capacitatea unei persoane de a comunica şi relaţiona cu ceilalţi, precum şi capacitatea de a reacţiona adecvat la mediul înconjurător. Nu putem spune că este o boală, cum este percepută adesea, ci mai degraba o tulburare de dezvoltare, puţin cunoscută, care nu poate fi vindecată, dar pentru care părinţii, educatorii şi doctorii trebuie să lucreze împreuna pentru a reabilita/recupera şi a reintroduce aceşti copii în societate, prin dezvoltarea unor programe adecvate nevoilor reale ale acestora. Persoanele care suferă de această tulburare au nevoie de suport psihoterapeutic care să intervină la nivel cognitiv-comportamental, crescând sau diminuând comportamentele neadecvate. Este dezirabilă astfel o intervenţie timpurie şi intensivă pentru a ajuta la dobândirea de noi abilităţi.